PRÀCTICUM II: Estudi i assessorament a l'escola d'Art i Disseny del Berguedà.

19/4/12

Entrevistes amb els alumnes del EAD

Les entrevistes amb els alumnes estan sent molt sorprenent. MOlts dels alumnes comenten que venen gairebé "empaitats" per els mestres del institut perquè tampoc podrien fer res més segons ells. En el moment que arriben a l'escola descobreixen que poden fer molts més coses de les que ells creien i els altres pel que es veu.
A més a més, l'opinió de l'escola és força bona, a part d'algunes crítiques més aviat sempre constructives, veuen l'escola com a una petita família, ja que realment són pocs alumnes, on es senten reconeguts, valorats i on poden expressar i mostrar que els mou per dins.

M'està agradant descobrir la visió dels alumnes així com la dels professors que busquen mil maneres per connectar amb ells. Tot i així veig millores i propostes que comencen a formar-se en el meu cap i que acabaran plasmant-se en el pla d'actuació.

PD: com a mestre de primària em dol molt que a secundària desvaloritzin els seus alumnes i els estigmatitzin. També val a dir que els pares no ajuden doncs moltes vegades encara "hi foten cullerada"

17/4/12

ENTREBANCS

En la realització d'entrevistes hi enquestes l'inici va ser molt prometedor, ara però ens fallen els instituts, de moment només s'ha posat en contacte un dels 5 als quals m'he dirigit. Tornaré a insistir amb mails i alguna trucada a veure si aconsegueixo la seva col.laboració.
L'institut que m'ha respost és el més proper al centre per tant la seva participació amb tot quarts d'ESO i segons de Batxillerat pot ser molt representativa.

Us continuaré explican

10/4/12

Inici de la segona fase

Avui he tornat a la feina en tots els sentit com a mestra i a pràctiques , així que de moment he començat a fer entrevistes al professorat de l'escola que està col.laborant de molt bon gust, ja que avui els hi feia la proposta i els que anaven tenint alguna estona venien on normalment faig la feina a realitzar-la avançant les meves tasques.
Us continuaré informant.

29/3/12

FASE 2

En aquesta segona etapa serà necessari passar les enquestes i extreure'n la informació, realitzar les entrevistes i extreure'n unes conclusions.

FASE 2: Realització de les entrevistes i les enquestes.

DATA: 10 d’abril al 20 d’abril HORES: 21

Objectius:

1. Obtenir la informació necessaria per coneixer la realitat existent

2. Coneixer el punt de vista i opinió d’interesats i implicats

ACTIVITATS I CONTINGUTS

1. Portar a terme les entrevistes al professorat del centre

2. Portar a terme les entrevistes a l’alumnat del centre

3. Passar les enquestes a l’alumnat del centre

4. Passar les enquestes a l’alumnat potencial del centre.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

1. Entrevistes

2. Enquestes

3. Registre i observació

INDICADORS D’AVALUACIÓ

1. Funcionalitat de les entrevistes i enquestes

2. Resultats centrats en el focus d’estudi

CREACIÓ D'ENTREVISTES

En quant a les entrevistes és una tècnica qualitativa que com objectiu personal em peremetrà recollir informació sobre les experiències i opinions al respecte el tema d’estudi. És una tècnica d’obtenció d’informació que persegueix mostrar aquestes experiències de de la perspectiva (visió) de les persones entrevistes, és a dir, com les viuen i com les relaten (el sentit dels seus actes).

L’entrevista qualitativa és un procés comunicatiu en què interaccionene l’entrevistador i l’entrevistat entorn d’un tema de conversa proposat. No és una simple conversa espontània, sinó que compleix uns requisits que podem resumir d’acord amb Corbetta.

ENTREVISTES MESTRES

Es tracta d'un estudi sobre que porta als alumnes a estudiar en aquesta escola.

L'entrevista és anònima. Només ens interessa la teva vivència, però no apareixerà enlloc el teu nom. En aquest sentit, et preguem el màxim de sinceritat, que, lliurement, comentis tot el que vulguis.

Edat:

Residència:

Estudis que imparteixes:

Antiguitat en el centre:

INTRODUCCIÓ

1. Quina actitud mostren els alumnes a l’escola?

2. Com valores l’actitud dels teus alumnes a l’aula?

ACTUALITAT

Per que creus que han triar aquests estudis?
Quin creus que és el problema principal dels teus alumnes?

FUTUR

1. Què creus que prenten aconseguir amb aquests estudis?

2. Quina solució hi trobaries? Per què?

ENTREVISTA ALUMNES

Es tracta d'un estudi sobre que porta als alumnes a estudiar en aquesta escola.
L'entrevista és anònima. Només ens interessa la teva vivència, però no apareixerà enlloc el teu nom. En aquest sentit, et preguem el màxim de sinceritat, que, lliurement, comentis tot el que vulguis.

Edat:
Residència:
Nivell d’estudis:
Estat laboral:

INTRODUCCIÓ
1. Què estas estudiant?

2. Què suposa per tu estudiar a l’escola d’Art i Disseny?

ACTUALITAT
1. Per què vas triar aquests estudis?

2. Quines condicions i/o motivacions van ajudar a decidir-te a matricular-te?

3. Quina opinió tens de l’escola?

FUTUR
1. Què pretens aconseguir amb aquests estudis?

2. Què creus que t’aportaran?

3. Recomanaries l’escola? Per què?